Dra. Gioconda Batres M茅ndez.
Directora:
Programa Regional de Capacitaci贸n contra la Violencia de G茅nero y Trauma Instituto Latinoamericano de Naciones Unidas para la Prevenci贸n del Delito y Tratamiento del Delincuente
P醙ina
 

-LA TERAPIA G?NERO SENSITIVA CON VICTIMAS Y PERPETRADORES DE LA VIOLENCIA SEXUAL: UN APORTE LATINOAMERICANO

el 15/10/2009 21:50:00 (12977 Lecturas)


Los modelos terap?uticos sensibles al g?nero



Dentro del marco te?rico de la psicoterapia, coexisten varios modelos terap?uticos. Seg?n Corsi (2005, p. 22) ?un modelo es una estructura conceptual que contiene elementos te?ricos y t?cnicos, que intentan explicar cierta ?rea de temas o problemas y que, a la vez, proporciona instrumentos para operar sobre dicha ?rea, con vistas a operar un cambio.?

Epistemol?gicamente se pueden identificar en cada modelo, niveles distintos:

Nivel 1: Fundamentos y cosmovisi?n. La teor?a g?nero-sensitiva hace ?nfasis en que m?s all? de las t?cnicas, lo importante es su filosof?a

La orientaci?n g?nero sensitiva, que se enfoca en la experiencia de la v?ctima y considera la violencia como una consecuencia l?gica de la condici?n de la mujer en la sociedad. Quien abusa es considerado responsable por sus acciones sin tomar en cuenta el comportamiento de los dem?s miembros de la familia.

Ante esto, la orientaci?n filos?fica del (de la) terapeuta es vital para generar las actitudes, valores y posici?n frente al tratamiento.

Esta categor?a adem?s, permite sacar del terreno biol?gico lo que determina la diferencia entre los sexos y colocarlo en el terreno simb?lico.

La teor?a g?nero-sensitiva tambi?n hace ?nfasis en que m?s all? de las t?cnicas, lo importante es su filosof?a. Para ello:

a) Se deben examinar en terapia las contradicciones inherentes al intento individual para resolver conflictos, mientras se vive en un ambiente social que ense?a los usos inapropiados del poder y limita el acceso a los recursos bas?ndose en el g?nero.

b) Analiza los roles sexuales tradicionales y los roles de poder en las relaciones.

c) Apoya el an?lisis de la experiencia de discriminaci?n, en los procesos dirigidos al cambio.

d) Afirma que los factores socioculturales basados en el g?nero son la fuente de muchas perturbaciones emocionales (Batres, 1994).

Nivel 2: Las t?cnicas. Instrumento que proporcionan e introducen los cambios terap?uticos

Una actitud unidimensional en el abordaje del abuso sexual suele dejar lagunas, especialmente en la comprensi?n de la etiolog?a social de su ocurrencia que es, en mi experiencia, la dificultad m?s frecuente entre quienes se han formado en aspectos psicodin?micos puros, o viceversa. Tambi?n se encuentran divergencias entre aquellos que defienden y privilegian los determinantes sociales, sin aceptar cr?ticas a sus posturas, posici?n muy frecuente entre grupo de feministas que trabajan la modalidad de ?autoayuda?.

En todo caso, como asevera Corsi, (2005) se corre el riesgo de no responder a las necesidades del paciente sino a las exigencias de los terapeutas para incrustarlas en su marco te?rico.

Por lo tanto, en la terapia g?nero ? sensitiva se utilizan t?cnicas provenientes de diferentes modelos. Particularmente, han demostrado ser ?tiles las cognitivo-conductuales, las cuales han sido empleadas con ?xito en tratamientos de personas traumatizadas. La labor puede realizarse de forma individual y grupal, mas el tratamiento grupal estructurado facilita un proceso con alto nivel de organizaci?n y de direcci?n, cuya ventaja radica en focalizar el tratamiento hacia las secuelas del abuso (Batres, 2006).
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